© 2020 NEUROBIDEA NEURORREHABILITACIÓN S.L.

FECHAS:

  • 24 y 25 de OCTUBRE 2020

  • y 8 de NOVIEMBRE 2020

 

HORARIO:

  • 24 y 7 sábado: 9:00-13:00 y de 15:00-19:00

  • 25 y 8 domingo: 9:00-13:00

INSCRIPCIONES:

Plazas limitadas, por riguroso orden de inscripción.

Matrícula abierta hasta el 1 de octubre de 2020.

¿Cómo me inscribo?

1. Rellenar el formulario de reserva.

2. Enviar adjunto a info@neurobidea.com la hoja de inscripción que aparece abajo, indicando en el asunto: “Basale Profundización".

                  HOJA DE INSCRIPCIÓN:

En neurobidea realizaremos  junto a Bárbara Roller el curso de profundización en Basale Stimulation®. Una formación esencial para diferentes profesionales del ámbito socio-sanitario, hospitalario y educativo.

Requisito: haber realizado un curso básico de Basale Stimulation® con un docente reconocido por la Asociación Internacional.

Formulario de reserva 
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PRESENTACIÓN:

 

Este curso va dirigido a Profesionales del ámbito socio-sanitario, hospitalario y educativo que trabajen en la atención directa o en la planificación de la intervención (no importa la titulación académica) y que ya han realizado un curso básico en Basale Stimulation®.
 

El primer contacto con el concepto de Basale Stimulation suele conllevar un cierto replanteamiento de la propia actividad profesional. Después de un tiempo de reajuste, pueden ser útiles nuevas informaciones e ideas sobre el concepto y su puesta en práctica. Se creará espacios de reflexión que permitan afianzar Basale Stimulation como modo de acompañamiento a las personas con discapacidades importantes. 

 ​

OBJETIVOS GENERALES:

 

  • Profundizar en la inclusión del concepto en los proyectos de intervención teniendo en cuenta un enfoque global.

  • Desarrollo interdisciplinario de proyectos de intervención global e individual, a partir de los elementos centrales del concepto.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Profundizar en las áreas básicas y conocer diferentes técnicas específicas de intervención.

  • Revisar la propia práctica a partir del visionado de filmaciones y trabajo de casos.

  • Usar los temas esenciales y las necesidades básicas humanas para planificar la

    intervención.

  • Usar el esquema de globalidad (hexágono) como instrumento de evaluación y

    planificación de actividades especííficas.

  • Incorporar y reafirmar aspectos sobre la comunicación (escucha, acompañamiento y dialogo) a través de canales corporales (movimiento, tacto, respiración, vocalización).

  • Dominar las técnicas de acompañamiento y estimulación como una forma de establecer diálogo y encuentro.

  • Encontrar estrategias de evaluación en la práctica diaria.

  • Usar en la práctica los temas esenciales y necesidades humanas básicas para planificar una intervención ajustada a la realidad individual del usuario.

 

PROGRAMA:

Definición del concepto a partir de aspectos teóricos y conceptuales: 

  1. Temas esenciales 

  2. Necesidades básicas humanas (1998) 

  3. El esquema de globalidad y como usarla para evaluar la intervención. 

  4. Como usar los aspectos teóricos- conceptuales para crear el 

  5. PROYECTO individual de los usuarios. 

 

Actividad propia y auto- estimulaciones: 

  1. Definición actividad propia. Cómo descubrirla. 

  2. Interpretaciones posibles de la actividad propia. 

  3. Las auto- estimulaciones y su función. 

  4. Cómo aprovechar las auto- estimulaciones para ampliar la personas con una discapacidad importante. 

El dialogo somático en Basale Stimulation® a través de técnicas específicas como: 

  1. El Baby- Talk- consideraciones para usarlo en adultos. 

  2. Diferentes técnicas de modelaje: ascendente, descendente, para personas con 

          hemiagnosia, lemniscático, diametral para patrón flexor y extensor. 

  • Masaje Shantala. 

  • Micro-movilizaciones

  • Presiones articulares para disminuir la espasticidad. 

  • ASE- fricciones para estimular la respiración. 

  • Variedad de maniobras para un masaje vibratorio. 

  • La importancia de la respiración para convertir una técnica en un proceso dialogante. 

Posicionamiento y postura: reflexiones conjuntas:

  1. Experimentar con diferentes posicionamientos 

  2. Diseñar posicionamientos diferentes para actividades diferentes 

 

Basale Stimulation® e interacción a través de experiencias alrededor de la boca: 

  1. Estimulación oral 

  2. Higiene

  3. Alimentación por boca: 

    • La importancia de la ingestión de líquidos 

    • Desarrollo de la alimentación en el niño 

    • Factores que hay que considerar para dar de comer a otra 

    • Los problemas más frecuentes en la alimentación 

    • El proceso de deglución 

    • La importancia de la posición a la hora de comer 

    • Experiencias vivenciales para acercarse al tema 

  4. La alimentación por sonda. 

    • Ventajas y riesgos 

    • Posición

    • Procedimientos

    • Alimentación por sonda- una oportunidad del encuentro con el otro 

  5. Aspectos biográficos alrededor de la comida 

    • Alimentación al final de la vida 

    • Alimentación en personas con demencia 

    • Trabajo practico: Elaboración de un guion para la senso-biografía referente a la alimentación

  6. Trabajo con familias: 

    • Fases clave en la familia ante el encuentro con un familiar en una situación de dependencia. 

    • Acompañamiento como rol profesional. 

    • El rol de la familia con una persona con dependencia. 

    • Estrategias de intervención. 

  7. Dependiendo del acuerdo con el formador/a se podrán tratar otros contenidos como estimulación visual, táctil-háptica o auditiva. 

 

 

DIRIGIDO A:

Profesionales del ámbito socio-sanitario, hospitalario y educativo que trabajen en la atención directa ó planificación de la intervención. Titulados en medicina, terapia ocupacional, logopedia, fisioterapia, psicología, enfermería, auxiliar de enfermería, pedagogía,...

Requisito: haber realizado un curso básico de Basale Stimulation® con un docente reconocido por la Asociación Internacional. 

 

 

DOCENTE:

 

Barbara Roller, Diplomada en enfermería y terapia ocupacional

Formadora de Estimulación Basal®.

Actividad profesional: docencia, asesoramiento y supervisión 

Terapeuta ocupacional e enfermera en el CEE Institució Balmes S.C.C.L., Sant Boi de Llobregat, Barcelona

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